近日，從外研社“教學(xué)之星”大賽組委會(huì)傳來喜訊，安徽新華學(xué)院外國(guó)語學(xué)院教師費(fèi)麗園在全國(guó)“教學(xué)之星”大賽英語專業(yè)組復(fù)賽中獲得南京賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，外研社杯“教學(xué)之星”大賽是由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)和外語教學(xué)與研究出版社共同舉辦，面向高等院校外語教師的大型公益賽事。

“教學(xué)之星”比賽分為大學(xué)英語、高職高專及英語專業(yè)三個(gè)組別。全國(guó)千余名高校教師通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，上傳了微課作品，經(jīng)過專家評(píng)選，400名教師進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段要求參賽教師采用現(xiàn)場(chǎng)講課形式，展示微課在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用的教學(xué)模式。安徽新華學(xué)院教師費(fèi)麗園的微課主題為“The Origin of The Troubles in Northern Ireland”（“北愛爾蘭問題”的由來），復(fù)賽中，她以微課中留給學(xué)生的問題為出發(fā)點(diǎn)，探討了20世紀(jì)以來由宗教沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，與學(xué)生充分互動(dòng)，體現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂基于微課，高于微課的原則。

外國(guó)語學(xué)院將在今后鼓勵(lì)教師進(jìn)一步探索混合式教學(xué)模式，希望每一位教師都能夠成為教學(xué)的設(shè)計(jì)者，用充滿智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建新的智慧學(xué)習(xí)時(shí)代。