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我們為什么都“AI”上安徽新華學院這門課?

Sora、ChatGPT、AIGC,這些頻繁刷屏的“熱詞”,你一定不陌生吧?當前,人工智能技術(AI)發展勢頭迅猛,正以超乎預期的方式改變著人類與世界互動的方式,其影響已經不再局限于學術范疇,越來越成為與每個人生活和工作密不可分的一部分。安徽新華學院就有這樣一門課——《人工智能原理與應用》,在這門課中你可以深入探討AI的基礎理論、核心技術和實際應用,了解其發展歷程、基本概念、關鍵技術和未來趨勢。

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“AI”上課堂。

“AI”上課堂:從理論到實踐

“在各種app中我們經常能看見‘猜你喜歡’的功能,人工智能的應用已經滲透到我們的生活中……其實在20年前的大學課堂就有人工智能的內容,但是今天我們課程中的人工智能已經和以前大不相同……”

“《人工智能原理與應用》是一門深入探討人工智能(AI)基礎理論、核心技術和實際應用的課程。通過本課程,學生將全面了解人工智能的發展歷程、基本概念、關鍵技術和未來趨勢。課程內容涵蓋機器學習、深度學習、自然語言處理、計算機視覺等多個領域。課程旨在培養學生具備扎實的理論基礎和實踐能力,使他們能夠設計和開發智能系統,解決實際問題。通過結合最新的研究成果和實際案例,學生將掌握人工智能的核心算法和模型,并了解其在各行各業中的廣泛應用?!闭n程老師王鑫介紹道。

在《人工智能原理與應用》的課堂上,除了課程內容,教學模式就與傳統課堂大不相同。新穎的人工智能教具,讓學生們在理論學習中也能親身體驗人工智能的魅力。通過“AI實訓一體機”,學生們可以直觀地看到人臉識別技術的應用,理解“機器學習”的概念;在50寸的顯示器前,學生們可以共同探討程序代碼,感受技術的生動與趣味。

學生們在理論與實踐融合中,不僅領略到了人工智能的運作原理,還激發了他們對技術深入探索的興趣,潛移默化中培育了創新思維。王鑫說:“原理課的內容較為枯燥,大段的文字敘述和大量公式是原理課的典型面孔,學生望而生畏。傳統多媒體教學在理論課教學中難以吸引學生,更難以形成知識、能力、素質的有機融合?!彼裕瑢W校將這門課的授課地點安排到學校去年新建成的人工智能應用創新實驗室,新穎的授課方式讓學生減少了與人工智能的距離感。

“AI”在課堂:前沿知識與互動教學結合

《人工智能原理與應用》課程內容緊跟科技前沿,教學形式注重互動與探究。

在講授“卷積神經網絡”時,學生分成小組使用AI目標檢測教具,親手實現水果識別的任務。他們在教具上閱讀示例代碼,嘗試調整參數,觀察識別率的變化,從而深入理解理論知識。

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學生正在應用AI目標識別教具:借助該教具,學生可以學習和掌握計算機如何識別出各種各樣的物體,涉及數據采集、AI模型構建、訓練,驗證等多個環節。

在課后,學生們總結學習心得,以小組為單位制作匯報PPT,在教室的多屏墻下進行小組開放式討論和成果展示,老師則可以在不同小組間“穿梭”指導。

王鑫介紹:“新人才培育方案相比之前,縮短了課程學時,降低了實驗課比重,需要探索新的路徑來增強學生的應用能力。理論與實踐相結合的教學模式,讓學生在有限的時間內充分消化吸收并運用知識。通過這樣的教學方式,學生們不僅掌握了基礎原理,還能在實踐中發現問題、解決問題,真正做到了學以致用。”

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學生正在和象棋對弈機器人下棋 :該機器人采用真實的棋盤和棋子,結合靈巧的機械臂,提供接近真人對弈的智能人機對弈體驗。通過集成機器視覺、深度學習等先進技術,實現了與人類棋手的智能對弈。

課程組計劃不斷引入更多實際問題,讓學生們在問題解決中不斷提升,為未來投身人工智能領域打下堅實基礎。

你+AI=無限可能

《人工智能原理與應用》課程不僅注重理論知識的傳授,更鼓勵學生將所學知識應用于實踐。

王鑫指導的學生們在各類學科競賽中屢獲佳績,如中國機器人及人工智能大賽全國總決賽三等獎、安徽省計算機博弈大賽一等獎、安徽省服務外包創新創業大賽一等獎、中國國際大學生創新大賽產業命題賽道省賽銀獎銅獎、安徽省大數據與人工智能應用競賽三等獎等,今年學生團隊還獲批了兩項省級大創項目。

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學生正在操作AI綜合實踐機器人:該教具主要應用于人工智能綜合實踐類課程,機器人整合了深度攝像頭,微主機,激光雷達,機械臂等器件,可與鴻蒙手機進行通訊,完成巡航、避障、物體抓取等任務。

王鑫說:“這些成績的取得,不僅展現了學生們的實力,也體現了課程改革的效果。在接下來的教學中,課程組將進一步優化教學內容,引入更多真實案例,強化學生的實戰經驗。同時,計劃與業界企業合作,拓寬學生視野,讓他們更早地接觸到行業前沿?!?/p>

值得一提的是,2024屆計算機科學與技術專業優秀畢業生張嗣龍以人工智能技術為主題,取得第九屆安徽省“互聯網+”大學生創新創業大賽產業命題賽道銅獎,實現了該校在這個賽道零的突破。

《人工智能原理與應用》課程,是一門充滿挑戰與創新的課程。在這里,學生們不僅學習到人工智能的理論知識,更通過實踐操作,培養了解決復雜問題的能力和高級思維。這些未來的科技之星,必將在人工智能的舞臺上綻放光芒。(新華宣 文/圖)


原標題:我們為什么都“AI”上安徽新華學院這門課?



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