近年來(lái)，安徽新華學(xué)院財(cái)會(huì)與金融學(xué)院緊跟數(shù)智時(shí)代發(fā)展浪潮，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，深耕經(jīng)管類專業(yè)產(chǎn)教融合領(lǐng)域，通過(guò)數(shù)字化深度融入、高水平實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、“雙師型” 師資培育三大核心舉措，構(gòu)建起 “校政企協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研融通” 的育人體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型經(jīng)管人才搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式提升。

重塑專業(yè)培養(yǎng)體系，打通產(chǎn)業(yè)需求 “最后一公里”。學(xué)院以“數(shù)智基因”為核心理念，將大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)系統(tǒng)性融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)構(gòu)建“基礎(chǔ)—融合—應(yīng)用”金字塔式課程體系，開(kāi)設(shè)《智能財(cái)務(wù)共享》《金融大數(shù)據(jù)分析》《RPA機(jī)器人流程自動(dòng)化》等一批數(shù)字化特色課程，開(kāi)發(fā)《數(shù)智企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)教程》等新形態(tài)教材，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授到數(shù)智能力培養(yǎng)的全面躍升。學(xué)院積極引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例，共建課程資源庫(kù)38個(gè)、真實(shí)項(xiàng)目案例218個(gè)，讓教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐同頻共振。

此外，學(xué)院創(chuàng)新 “課-證-崗-賽融通” 模式，聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展財(cái)務(wù)數(shù)智化比賽、ERP 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、BIP 證書(shū)培訓(xùn)等活動(dòng)，近五年累計(jì)斬獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng) 43 項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 87 項(xiàng)，學(xué)生數(shù)智化應(yīng)用能力顯著提升。學(xué)院以 “教、學(xué)、做、賽、創(chuàng)” 一體化為核心，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、崗位標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)全流程，實(shí)現(xiàn) “課堂學(xué)習(xí)-崗位實(shí)踐 -競(jìng)賽檢驗(yàn)-創(chuàng)新應(yīng)用” 的閉環(huán)培養(yǎng)，使學(xué)生在校期間即可深度接觸行業(yè)真實(shí)場(chǎng)景，大幅提升解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的能力。

打造沉浸式實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)筑能力培養(yǎng) “實(shí)景課堂”。為打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室功能單一、脫離產(chǎn)業(yè)的局限，學(xué)院整合校企資源，建成智能財(cái)務(wù)共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、金融大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)管綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心三大高規(guī)格數(shù)智化教學(xué)平臺(tái)，均獲批省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。依托與新道科技、國(guó)元證券、九通會(huì)計(jì)師事務(wù)所等頭部企業(yè)共建的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，引入企業(yè)脫敏數(shù)據(jù)和云平臺(tái)，打造“教學(xué)—產(chǎn)業(yè)—科研—服務(wù)”四維聯(lián)動(dòng)的沉浸式實(shí)踐生態(tài)。

此外，學(xué)院積極推進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，獲批 3 項(xiàng)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)數(shù)智化企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)（新道）、智能財(cái)務(wù)共享服務(wù)等虛擬仿真模塊，讓學(xué)生在沉浸式場(chǎng)景中掌握數(shù)智技術(shù)在經(jīng)管領(lǐng)域的應(yīng)用方法。截至目前，實(shí)驗(yàn)室不僅服務(wù)于 3000 余名在校生的實(shí)踐教學(xué)，還為中小微企業(yè)提供技術(shù)支持和員工培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)超 500 人次，實(shí)現(xiàn)教育資源與社會(huì)服務(wù)的雙向賦能。

構(gòu)建 “雙師雙能” 隊(duì)伍，夯實(shí)育人質(zhì)量 “核心基石”。學(xué)院堅(jiān)持 “引育并舉、校企協(xié)同”，打造一支兼具理論素養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的 “雙師型” 師資隊(duì)伍。一方面 “引進(jìn)來(lái)”，引進(jìn)行企專家深度參與教學(xué)，新道科技、九通會(huì)計(jì)師事務(wù)所等企業(yè)的資深導(dǎo)師共同開(kāi)發(fā)《智能財(cái)務(wù)共享服務(wù)》《財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析》等數(shù)智化課程 16 門，定期開(kāi)展 “行業(yè)名師大講堂”，年均舉辦專題講座 20 余場(chǎng)；另一方面 “走出去”，設(shè)立教師數(shù)智能力工作坊，每年選派 20 余名教師赴企業(yè)掛崗實(shí)踐，參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)作，累計(jì)有 15 名教師獲得 “全國(guó)新道杯數(shù)智財(cái)經(jīng)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“安徽省教壇新秀” 等榮譽(yù)。

同時(shí)，學(xué)院組建跨學(xué)科 “新文科 + IT” 教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 5 支（含數(shù)字金融教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、審計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)），教師主持省級(jí)教科研項(xiàng)目 30 余項(xiàng)、教育部拓金課程 1 項(xiàng)，發(fā)表數(shù)智化教學(xué)相關(guān)論文 50 余篇，形成 “教學(xué)-科研-實(shí)踐” 相互促進(jìn)的師資發(fā)展生態(tài)。2023 年，學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)榮獲安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2024 年獲評(píng)省級(jí) “雙師型” 教師培養(yǎng)示范基地，師資隊(duì)伍建設(shè)成果獲教育主管部門高度認(rèn)可。

產(chǎn)教融合結(jié)碩果，聚力賦能啟新程。截至目前，財(cái)會(huì)與金融學(xué)院財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)與金融兩個(gè)專業(yè)獲批 “雙萬(wàn)計(jì)劃” 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理》課程入選國(guó)家級(jí)一流本科課程，畢業(yè)生進(jìn)入金融科技、智能財(cái)務(wù)等數(shù)智化領(lǐng)域就業(yè)比例從 20% 提升至 65%，平均起薪高于全國(guó)同類院校經(jīng)管專業(yè) 12%，用人單位對(duì)學(xué)生 “數(shù)據(jù)分析能力”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知” 好評(píng)率超 95%。

未來(lái)，安徽新華學(xué)院將繼續(xù)秉持“育人為本、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展”的理念，以數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為核心動(dòng)力，持續(xù)深化校政企協(xié)同育人機(jī)制，以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐，為培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)智時(shí)代需求的經(jīng)管人才貢獻(xiàn)新華力量。

原標(biāo)題：數(shù)智賦能，產(chǎn)教融合：安徽新華學(xué)院財(cái)會(huì)與金融學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式提升